Estudos sobre a didáctica do Português na escola angolana (Vol. II): Textos literários & autênticos

O Volume II desta investigação aborda o ensino da Língua Portuguesa no contexto sociocultural e multilingue de Angola, focando-se na integração de textos literários e autênticos como ferramentas pedagógicas fundamentais. Os autores analisam as limitações dos modelos de ensino tradicionais e puramente expositivos, propondo uma rutura metodológica para superar o défice de aproveitamento dos alunos. A obra defende o uso do texto literário e de materiais didáticos do quotidiano (textos autênticos) como vias essenciais para desenvolver a competência comunicativa, o pensamento crítico e a interação linguística em sala de aula. O livro serve como um guia científico e prático para professores e decisores políticos, oferecendo soluções para o ensino do português num ambiente onde coexistem múltiplas línguas nacionais